Samedi 9 janvier 2021

Traitement de l’obsession : « On n’est plus tout seul à l’intérieur »
L’adaptation obsessionnelle résulte de souffrances extrêmes causées par des situations de rejet, plongeant les personnes dans une profonde solitude intérieure. Elles sont assaillies par des pensées envahissantes, tourmentées par des comportements répétitifs. Pendant, qu’elles en sont la proie, elles ne sont plus toutes seules, leurs obsessions leur tiennent compagnie. L’obsession est l’expression de ce qui a manqué et de la solitude.
Objectifs : compréhension du processus et traitement. Horaire spécial : 8h30-16h30

Lundi 15 février 2021

Le dilemme narcissique : « Avoir besoin ou ne pas avoir besoin de l’autre »
Confronté au silence relationnel, l’enfant se retrouve seul face à lui-même. L’adaptation narcissique  résulte  de  blessures  narcissiques  liées  aux  traumatismes  d’une  perte  précoce  de relation. Les personnes souffrant de ces troubles sont emprisonnées dans un vide et une solitude désespérément triste.
Objectifs : compréhension du processus et traitement. Horaire spécial : 8h30-16h30.

Vendredi-samed-dimanche 26-27-28 mars 2021

Pratique commentée (thérapie commentée)
Objectif : Intégrer la posture et les interventions thérapeutiques du conseiller/thérapeute
Cf feuille annexe

Lundi 26 avril 2021

Confusion affective précoce ou trouble de la personnalité borderline :
« Entre rage et désespoir »
L’adaptation borderline résulte de traumatismes précoces majeurs et de carences de soins répétés. D’où vient cette souffrance ? Comment construire un lien thérapeutique permanent, fiable et stable avec ces personnes ? Quelles indications de traitement sont adaptées pour leur permettre de remplir leur vide ? Comment répondre en tant qu’accompagnant à leurs besoins relationnels ?
Objectifs : compréhension du processus et traitement. Horaire spécial : 8h30-16h30.

Samedi-dimanche 1-2 mai 2021

La pratique de l’AT et de la thérapie intégrative sous l’angle suivant :
« L’histoire ancienne rejouée encore et encore… »
Quelle est la vieille histoire que racontent les clients dans leurs difficultés actuelles ? Si les clients ne peuvent pas mobiliser leur état du moi Adulte dans une situation, c’est qu’ils sont embourbés dans leur passé.
Mise à jour et traitement de l’histoire ancienne.
Objectifs : développer ses compétences professionnelles, apprendre de nouvelles technique, s’exercer à la pratique de l’accompagnement dans un environnement sécure. Travail en grand groupe.

Samedi 29 mai 2021

Le processus schizoïde : « dissoudre le mur du silence et rejoindre l’enfant qui attend »
L’adaptation schizoïde résulte d’expériences douloureuses, de ruptures de contact et de relation infligées par la négligence, l’absence, l’intrusion, le contrôle. La personne part se cacher, se replier en elle-même, s’exiler du monde pour se mettre à l’abri et retrouver sa sécurité.
Objectifs : compréhension du processus et traitement. Horaire spécial : 8h30-16h30.

Vendredi-samedi-dimanche 9-10-11 juillet 2021

Pratique commentée (thérapie commentée)
Objectif : Intégrer la posture et les interventions thérapeutiques du conseiller/thérapeute
Cf feuille annexe

Samedi-dimanche 25-26 septembre 2021

La pratique de l’AT et de la thérapie intégrative sous l’angle suivant :
« Espoir, illusion, vérité : seule la vérité guérit ! »
Comment permettre au client de lâcher l’espoir de l’Enfant d’obtenir enfin ce qui lui a manqué pour accepter la réalité et intégrer pleinement le monde réel, l’ici et maintenant.
Validation des souffrances de l’état du moi Enfant et construction de l’état du moi Adulte en parallèle.
Objectifs : développer ses compétences professionnelles, apprendre de nouvelles techniques, s’exercer à la pratique de l’accompagnement dans un environnement sécure.
Travail en grand groupe.

La pratique commentée est ouverte aux professionnels de l’accompagnement (conseillers, psychothérapeutes, psychopraticiens).

 Durant ces trois jours, je vous montrerai « en live » comment je pratique l’accompagnement en analyse transactionnelle et en thérapie intégrative (approche Richard Erskine). Les participants qui le souhaitent seront mes clients. A la fin de ces temps de démonstration, nous échangerons ensemble au sujet du travail effectué (concepts théoriques, intentions thérapeutiques, résultats, interventions, autres options…).

 Objectifs :  

• Intégrer la posture de conseiller / thérapeute 
• Apprendre les différentes méthodes d’accompagnement ainsi que les interventions thérapeutiques 
• Théorisation de la pratique

Formatrice : Valérie Perret, formatrice et superviseur en Analyse Transactionnelle sous contrat EATA (PTSTA-C), formatrice et superviseur en Conseil Intégratif sous contrat (Institut de Psychothérapie Intégrative, Vancouver, Canada).  

9 novembre 2020 et 11 janvier 2021 :
Objectifs : Découvrir différents modèles théoriques et concepts d’analyse transactionnelle pour comprendre le développement de l’enfant et de l’adolescent.

Développer des compétences spécifiques pour accompagner au quotidien et professionnellement les adultes de demain.